2020年是生命學(xué)院“鳥(niǎo)島支隊(duì)”成立的第15年。2006年至今，每年暑假“鳥(niǎo)島支隊(duì)”都會(huì)在校內(nèi)招募師生作為隊(duì)員，一同奔赴青海湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)開(kāi)展生態(tài)及人文調(diào)研。支隊(duì)成員們學(xué)以致用，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合，在青海湖探索課堂的外延，取得豐碩成果。
居諸不息 腳步未止
2006年，清華大學(xué)生物系（現(xiàn)生命學(xué)院）在青海湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)建立鳥(niǎo)島暑期社會(huì)實(shí)踐基地。鳥(niǎo)島坐落于青海湖的西北隅，因島上棲息數(shù)十萬(wàn)計(jì)的候鳥(niǎo)而得名。
15年來(lái)，每年夏天都會(huì)有來(lái)自不同院系的清華學(xué)子組成實(shí)踐支隊(duì)，赴青海進(jìn)行生態(tài)、人文調(diào)研。他們?cè)诋?dāng)?shù)毓ぷ魅藛T的幫助下，編制完成了《青海湖實(shí)地觀(guān)測(cè)與研究》《青海湖水鳥(niǎo)遷徙研究》白皮書(shū)，撰寫(xiě)了《斑頭雁繁殖行為研究》論文和《青海湖水位變化對(duì)候鳥(niǎo)棲息地及組成的影響》調(diào)查報(bào)告等，并采集制作了千余份動(dòng)植物標(biāo)本、萬(wàn)余份數(shù)字化標(biāo)本，還著有繪本作品《守鶴》《海心》《阿布的自然觀(guān)察手記》、隨筆錄《吉光片羽》、攝影視頻集《鳥(niǎo)島·十年》《湟魚(yú)的前世今生》等。
15年來(lái)，鳥(niǎo)島支隊(duì)的同學(xué)們見(jiàn)證了青海湖日漸美麗的蛻變，見(jiàn)證了當(dāng)?shù)卮緲愣嗲榈娘L(fēng)俗文化，也見(jiàn)證了政府、管理部門(mén)和當(dāng)?shù)孛癖姙楸Ｗo(hù)生態(tài)環(huán)境、改善民生作出的努力。從設(shè)立青海湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，到力排眾議取消鳥(niǎo)島對(duì)外開(kāi)放、強(qiáng)化科技監(jiān)控體系，再到現(xiàn)今國(guó)家公園成為新的發(fā)展方向……不同時(shí)代，變的是政策與方法，不變的是與自然和諧共處的初心。
行囊豐盈 滿(mǎn)載而歸
2020年上半年，新冠肺炎疫情暴發(fā)，為了保證隊(duì)員的生命健康，支隊(duì)行程一改再改。但漫長(zhǎng)的等待不曾挾走絲毫熱情，反而讓期待更飽滿(mǎn)、渴望更強(qiáng)烈。隊(duì)員們經(jīng)過(guò)疫情防控專(zhuān)場(chǎng)培訓(xùn)、支隊(duì)成員健康狀況監(jiān)測(cè)、出發(fā)地及接收地疫情狀況評(píng)估等多項(xiàng)安全保障后，終于在國(guó)內(nèi)疫情形勢(shì)向好的八月初出發(fā)。
本次實(shí)踐，支隊(duì)成員決定兵分兩路，其中三名同學(xué)加入普氏原羚調(diào)查組，同當(dāng)?shù)毓芾砭止ぷ魅藛T及青海師范大學(xué)的學(xué)生們一起完成每日監(jiān)測(cè)的數(shù)據(jù)匯總與總結(jié)報(bào)告、學(xué)習(xí)普氏原羚監(jiān)測(cè)方法，分工記錄下經(jīng)緯度、數(shù)量、雌雄、幼體、圍欄高度以及周?chē)倚蟮刃畔ⅰ?/p>
其余隊(duì)員開(kāi)展了鳥(niǎo)類(lèi)行為日節(jié)律的研究。他們以布哈河中鸕鶿與棕頭鷗的棲息地進(jìn)行連續(xù)定點(diǎn)觀(guān)察，并完成了《青海湖鳥(niǎo)島景區(qū)外周棕頭鷗和普通鸕鶿行為時(shí)間分配和日節(jié)律研究》，在一定程度上填補(bǔ)了青海湖鳥(niǎo)類(lèi)行為節(jié)律研究的空缺。部分同學(xué)還來(lái)到青海湖湟魚(yú)孵育站和野生動(dòng)物救治中心學(xué)習(xí)交流，收獲頗豐。
生態(tài)保護(hù)不只是面向自然的保護(hù)，其根本目的在于探尋人類(lèi)活動(dòng)與自然保護(hù)的和諧統(tǒng)一。青海湖本地人口多為以藏族居民為代表的少數(shù)民族居民，其民族文化孕育著對(duì)生態(tài)環(huán)境與野生動(dòng)物的熱愛(ài)。為了解當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)于生態(tài)保護(hù)的獨(dú)特看法和對(duì)生態(tài)保護(hù)政策的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們走訪(fǎng)了鳥(niǎo)島附近的海南藏族自治州共和縣石乃亥鄉(xiāng)，攢寫(xiě)匯總成《石乃亥鄉(xiāng)人文訪(fǎng)談錄》。
與生靈共舞 與自然共存
在思考與行動(dòng)中，同學(xué)們默默守護(hù)青海湖與鳥(niǎo)島。無(wú)論是插遍了經(jīng)幡的山谷，還是周身繪滿(mǎn)細(xì)致精美紋路的白色佛塔、形色各異的石頭、碧玉一般的湖水，都擁有各自的呼吸和命運(yùn)。支隊(duì)成員、美術(shù)學(xué)院2018級(jí)本科生郭心怡感嘆：“鳥(niǎo)島是喧囂世界之外的一片凈土，這里天高水闊，白云觸手可及，處處可聞鳥(niǎo)兒的鳴啼，居民性情樸實(shí)，對(duì)我們熱情以待。自然和生命給予我的十足的震撼，總讓我忘卻途中的疲憊，時(shí)刻提醒我人類(lèi)肩負(fù)著保護(hù)自然的重任?！?/p>
鳥(niǎo)島支隊(duì)是青海湖的過(guò)客，但大家希望發(fā)生在青海湖、發(fā)生在鳥(niǎo)島的故事能夠被聽(tīng)見(jiàn)，鮮活的生靈和壯麗的風(fēng)景能夠被看見(jiàn)，讓更多人參與到保護(hù)生態(tài)環(huán)境、與自然和諧相處的過(guò)程中。同時(shí)，也希望為當(dāng)?shù)匕傩毡M綿薄之力、為少數(shù)弱勢(shì)群體發(fā)聲。
近兩千公里的距離，隔不開(kāi)清華園與青海湖的聯(lián)系。風(fēng)雨15年，鳥(niǎo)島支隊(duì)始終堅(jiān)持與青海湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局密切合作，為保護(hù)青海湖周邊及鳥(niǎo)島的生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)力量，從多角度調(diào)研生態(tài)保護(hù)的政策和方法。同時(shí)，通過(guò)支隊(duì)、院系及學(xué)校的影響力，讓更多人體會(huì)到青海自然風(fēng)光的魅力，參與到保護(hù)生態(tài)的過(guò)程中。鳥(niǎo)島支隊(duì)的每一位成員都肩負(fù)著傳承的使命，也開(kāi)拓著嶄新的未來(lái)。
鳥(niǎo)島支隊(duì)，一直在路上。
