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藝術(shù)與科學(xué)如何握手
中國(guó)青年報(bào) 2001年6月4日
本報(bào)記者 陳娉舒
很多人會(huì)注意到這樣一個(gè)現(xiàn)象：在工科實(shí)驗(yàn)室里，處處是成堆的設(shè)備、儀器。在普通人、搞藝術(shù)的人看來(lái)，它們雜亂無(wú)章、不可親近，更無(wú)美感可言；但在這些科技人員眼里，它們有血有肉，是可以對(duì)話(huà)的“漂亮寶貝”?！懊馈保诳茖W(xué)家與藝術(shù)家眼里，往往就是如此地大相徑庭。但是，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，“藝術(shù)的美”與“科學(xué)的美”會(huì)繼續(xù)是“井水河水不相犯”嗎？科研、藝術(shù)創(chuàng)作又如何真正地互動(dòng)與互補(bǔ)？“科學(xué)家”、“藝術(shù)家”、“哲學(xué)家”，會(huì)不會(huì)成了過(guò)于拘泥傳統(tǒng)的角色區(qū)分？
6月1日至2日，一批科學(xué)家、藝術(shù)家會(huì)聚清華大學(xué)，共敘一個(gè)老話(huà)題：藝術(shù)與科學(xué)。藝術(shù)與科學(xué)，聽(tīng)起來(lái)是兩個(gè)大概念。然而，倡導(dǎo)人文科學(xué)與自然科學(xué)有機(jī)地結(jié)合，尤其是將人文學(xué)科的重要組成即“藝術(shù)”的素養(yǎng)和感覺(jué)融入科學(xué)研究，將科學(xué)精神導(dǎo)入藝術(shù)創(chuàng)作，這仍是許多學(xué)者致力一生的治學(xué)理想。
因此，正是這樣一個(gè)看似宏觀(guān)的話(huà)題，在此次研討會(huì)上吸引了來(lái)自各國(guó)學(xué)者的論文多達(dá)200多篇，其中在會(huì)上宣讀的就多達(dá)50多篇。在洋洋灑灑的論述中，學(xué)者們的一個(gè)共識(shí)是，在高速發(fā)展的信息時(shí)代里，科學(xué)家、藝術(shù)家的傳統(tǒng)意義正發(fā)生悄然而深刻的變異，藝術(shù)和科學(xué)的整合，正成為新世紀(jì)的趨勢(shì)。
著名科學(xué)家李政道在其科研中發(fā)現(xiàn)，20世紀(jì)的基礎(chǔ)科學(xué)研究，微觀(guān)和宏觀(guān)的沖突已然非常尖銳，靠一個(gè)不能解決另一個(gè)，必須把它們聯(lián)系起來(lái)才能有所突破。李政道認(rèn)為，這一規(guī)律同樣適用于人們對(duì)“科學(xué)與藝術(shù)”間的認(rèn)知。李政道、黃胄、吳冠中等一批科學(xué)界、藝術(shù)界的知名人士，由此自90年代初開(kāi)始了“讓藝術(shù)與科學(xué)聯(lián)姻”的努力。
李政道這樣比喻他眼里的“藝術(shù)與科學(xué)”：“這好比一枚硬幣的兩面，彼此決不可分割。”李政道認(rèn)為，作為從事理工研究的人，如具備更高的藝術(shù)素養(yǎng)和感覺(jué)，會(huì)幫助其研究問(wèn)題觀(guān)察事物的視野變得更廣闊。
而在著名畫(huà)家吳冠中看來(lái)：“藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合是必然趨勢(shì)，科學(xué)揭示宇宙的奧秘，藝術(shù)揭示情感的奧秘。”他提出，“用科學(xué)的解剖刀解剖藝術(shù)”，越講科學(xué)，越能讓藝術(shù)更藝術(shù)。吳老認(rèn)為，如果更年輕的一代藝術(shù)工作者能及早補(bǔ)上這一課，他們的起點(diǎn)和進(jìn)步，就會(huì)比老一輩高得多快得多。
聯(lián)合國(guó)教科文組織北京代表處文化專(zhuān)員木卡拉則認(rèn)為，藝術(shù)承認(rèn)并強(qiáng)調(diào)自然界中各種疑惑在人們客觀(guān)生活中不可避免；而科學(xué)則是解惑。藝術(shù)與科學(xué)最終會(huì)殊途同歸———就在創(chuàng)造新觀(guān)念、孕育新思想的過(guò)程中，造就了藝術(shù)家和科學(xué)家。
在有深厚造詣的學(xué)者眼中，“藝術(shù)與科學(xué)”原本就是如此接近———無(wú)獨(dú)有偶，也就是不久前，楊振寧博士在一次演講中，同樣讓似乎“風(fēng)馬牛不相及”的“物理學(xué)”與“美學(xué)”緊緊握了一回手———楊振寧告訴人們：“高不可攀”的物理與處處存在的“美”息息相關(guān)———自然創(chuàng)造美，而物理學(xué)就是去發(fā)掘這些美。
兩天的研討，當(dāng)然不足以解決“藝術(shù)與科學(xué)”這一大話(huà)題背后映射的深層問(wèn)題，但是，人們注意到，探討藝術(shù)與科學(xué)的共同基礎(chǔ)和目標(biāo)，似乎已不再停留在學(xué)術(shù)論證的層面上。
實(shí)際上，探索藝術(shù)與科學(xué)兩者間的互動(dòng)互補(bǔ)，借此拓展高等教育培養(yǎng)高層次人才的思維空間，已成了近年來(lái)眾多高校致力的目標(biāo)。就清華而言，剛剛結(jié)束的這一討論熱烈的研討會(huì)，僅僅是立志創(chuàng)辦世界一流大學(xué)的清華試圖“藝術(shù)與科學(xué)雙贏(yíng)”的眾多努力中的一步。從5月31日起，該校分別在清華本校、中國(guó)美術(shù)館等地陸續(xù)舉辦“藝術(shù)與科學(xué)國(guó)際作品展”、“時(shí)尚·交融”大型時(shí)裝展示會(huì)、學(xué)術(shù)研討會(huì)、成立藝術(shù)與科學(xué)研究中心等系列活動(dòng)。而此前，這所人們傳統(tǒng)印象中的理工名校，與中央工藝美院合并，辦社會(huì)學(xué)系、傳播系、建人文學(xué)院等等一系列舉措，都似乎標(biāo)志著其“培養(yǎng)有藝術(shù)氣質(zhì)的理工人才，培養(yǎng)有科學(xué)頭腦的藝術(shù)人才”的全方位努力。
人們還注意到，不僅清華一校在努力，近年來(lái)，國(guó)內(nèi)不少文科院校辦信息學(xué)專(zhuān)業(yè)，新聞系、中文系開(kāi)設(shè)高等數(shù)學(xué)、微積分、統(tǒng)計(jì)學(xué)課程；理工院校紛紛辦中文專(zhuān)業(yè)、藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，創(chuàng)建人文學(xué)院、傳播學(xué)院、法學(xué)院。這一切，都讓人們依稀看到，在有識(shí)之士的共同努力下，人文精神正在努力回歸大學(xué)校園，讓藝術(shù)與科學(xué)聯(lián)姻，不再是一種口號(hào)，而正成為學(xué)術(shù)界、教育界實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
