自本科以來(lái)，八年間他讀完了超過(guò)1700本書(shū)，其中2014年達(dá)到峰值，這一年就讀了510本書(shū)。在這8年中，他還考察與游歷了12個(gè)國(guó)家以及國(guó)內(nèi)120個(gè)縣市，聽(tīng)了超過(guò)3000張音樂(lè)專(zhuān)輯、看了1000部電影，本碩博的學(xué)業(yè)也沒(méi)有耽誤。
他就是清華歷史系博士生馮立。在豆瓣上，他有一個(gè)更為人所熟知的名字，《海淀知名書(shū)店指南》的作者“王韌勉”。截至2015年11月19日，他已經(jīng)在8年間讀過(guò)了1769本書(shū)，而在一個(gè)月之前，這個(gè)數(shù)字還是1731。
如果翻看馮立讀過(guò)的書(shū)目，會(huì)發(fā)現(xiàn)他的涉獵極為廣泛，里面有各個(gè)方面、五花八門(mén)的書(shū)：推理、科幻、動(dòng)漫、評(píng)論、雜志、暢銷(xiāo)書(shū)、英語(yǔ)、經(jīng)典文學(xué)、純學(xué)術(shù)……
每天早上8點(diǎn)起床、晚上12點(diǎn)睡覺(jué)，生活作息十分規(guī)律的馮立隨時(shí)隨地都可以讀書(shū)。在圖書(shū)館看紙質(zhì)版、大部頭，出門(mén)坐地鐵可以讀電子版、輕松些的書(shū)，臨睡前還可以聽(tīng)有聲書(shū)。在注意力碎片化的時(shí)代，馮立覺(jué)得學(xué)習(xí)者也要迅速調(diào)整和適應(yīng)，依據(jù)不同的閱讀環(huán)境，用碎片化的時(shí)間和方式去閱讀。就是這樣，馮立把讀書(shū)變成一件像呼吸一樣自然地融入日常生活的事。
當(dāng)然，能在網(wǎng)上被很多書(shū)友奉為“書(shū)神”，絕不僅僅是數(shù)量的累積和形式上的“閱讀”，多年堅(jiān)持下來(lái)的馮立更在意的是書(shū)籍的內(nèi)容和深入的思考，也摸索出一套適合自己的閱讀之道。在他看來(lái)，重要的是找到“自己看書(shū)的體系，找到搜羅好書(shū)的方式”。例如，馮立發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)類(lèi)書(shū)籍往往有固定的寫(xiě)作套路，因此讀起來(lái)按照這個(gè)作者的思路推進(jìn)很容易能抓住重點(diǎn)。
馮立給自己設(shè)置了一個(gè)任務(wù)，每讀完100本書(shū)，就要寫(xiě)一篇總結(jié)性的文章，為這100本書(shū)評(píng)選出一個(gè)前十名榜單，并和網(wǎng)友分享讀書(shū)筆記和閱讀心得。他曾寫(xiě)道：“讀書(shū)要讀出不同的維度，而不僅僅是停留在閱讀的表層，簡(jiǎn)單閱讀就去表?yè)P(yáng)抑或批駁某本書(shū)的優(yōu)劣”。2015年10月2日，馮立在豆瓣上發(fā)布日記《如何讓你的閱讀更高效？——1700本書(shū)閱讀總結(jié)》。他總結(jié)道：“必讀書(shū)目的存在性在于精華而不在多，書(shū)單的存在亦在其參考作用，而非全盤(pán)接受，閱讀本身就是很私人化的事務(wù)，以主題閱讀為基礎(chǔ)，以讀書(shū)筆記為拓展，創(chuàng)制符合自己需求的書(shū)單，才能讓自己的閱讀更成體系，更有條理。”
與其坐而論道，不如起而行之。從大一制訂讀書(shū)計(jì)劃開(kāi)始，馮立并非“三分鐘熱度”，而是堅(jiān)持著閱讀的習(xí)慣,保持對(duì)行走的熱愛(ài)，而且打游戲、談戀愛(ài)、社會(huì)實(shí)踐、旅行……他把豐富的生活體驗(yàn)和閱讀結(jié)合起來(lái)，他覺(jué)得這樣才能更加真切深度的感受世界，讓閱讀體會(huì)更加豐厚。正如馮立所說(shuō)，閱讀不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單從頭翻到最后一頁(yè)的簡(jiǎn)單過(guò)程，其中凝結(jié)著生命中相遇的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，閱讀是全身心釋放的過(guò)程。
