向美而行，以美育人。一場(chǎng)場(chǎng)美的盛宴在清華園里精彩紛呈，一段段尋美歷程再譜美育新章。
日前，清華大學(xué)研究生會(huì)主辦的美育周系列活動(dòng)拉開(kāi)帷幕，超過(guò)三千人次的師生參與其中。多名師生在“最是一年春好處·校園詩(shī)樂(lè)會(huì)”戶(hù)外音樂(lè)沙龍上即興表演，展現(xiàn)與課堂上和實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不一樣的風(fēng)采；“你是人間四月天”音樂(lè)沙龍分別走進(jìn)經(jīng)管學(xué)院、公管學(xué)院，撩動(dòng)師生的韻律心弦；“賞花春日游”打卡活動(dòng)，不同藝術(shù)主題的文新講堂帶領(lǐng)大家感受美熱愛(ài)美；七場(chǎng)校園藝術(shù)快閃由學(xué)生藝術(shù)社群組織，深得同學(xué)們喜愛(ài)。
發(fā)現(xiàn)美：英華藝術(shù)時(shí)光
小型靈活的樂(lè)器演奏進(jìn)入公共空間，沉浸式的藝術(shù)體驗(yàn)將科學(xué)、人文與藝術(shù)充分融合，科學(xué)求真、人文求善、藝術(shù)求美的內(nèi)涵在英華藝術(shù)時(shí)光的音樂(lè)沙龍中愈發(fā)深刻。
理科樓的紅磚瓦在夕陽(yáng)下愈發(fā)古樸典雅，歲月的厚重感躍然眼前。校園詩(shī)樂(lè)會(huì)奏響了。
音符跳動(dòng)，美入心底。
感受美：賞花春日游
與三五好友，午后乘興賞花一游，步過(guò)近春園。顧盼之間，暖風(fēng)熏得游人醉。
與好友一起在花叢中定格倩影。
清華學(xué)子在岸邊專(zhuān)心創(chuàng)作。
陽(yáng)光掠過(guò)垂柳新芽，斑駁樹(shù)影搖晃地落在湖岸邊的巖石上，也映在記錄的寫(xiě)生本上。草木并非無(wú)情之物，四月云煙終有歸期，但畫(huà)筆下的海棠卻會(huì)將美定格在藝術(shù)的此刻。
參加賞花春日游打卡活動(dòng)的同學(xué)合影留念，記錄生活之美。
欣賞美：文新講堂
在勝因院22號(hào)，文新講堂的同學(xué)們關(guān)注著民族志紀(jì)錄片的美學(xué)與社會(huì)意義。影像承載的故事徐徐展開(kāi)，一段段鮮活的群體記憶娓娓道來(lái)。
從東方與西方、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、人文與社會(huì)等多個(gè)角度探索人文藝術(shù)精神，文新講堂以多元、輕量、互動(dòng)、高頻次的美育小課堂，豐富校園美育培養(yǎng)體系，深化以美育人實(shí)效。
午后的勝因院，文新講堂“探索民族志紀(jì)錄片”開(kāi)講了。
講師與社科學(xué)院的同學(xué)們共同探討民族志紀(jì)錄片創(chuàng)作，賞析影像中的美學(xué)。
創(chuàng)造美：校園藝術(shù)快閃
在校園多元化場(chǎng)景中創(chuàng)造美，讓美育就在身邊，校園藝術(shù)快閃使“處處有琴聲”從美好愿景變?yōu)樾@現(xiàn)實(shí)。
臨清漪處，蕙風(fēng)入懷，琴音悠緩。渡過(guò)時(shí)間的河流，也許旋律終會(huì)忘記，但在這個(gè)午后的某一刻，那些對(duì)未來(lái)的憂(yōu)慮似乎都變得不值一提，因?yàn)闀r(shí)間軸的當(dāng)下，方是生命確切的意義。
自清亭中傳來(lái)陣陣琴笛聲。
操場(chǎng)邊跳動(dòng)的音符在青春生活里依舊盤(pán)旋，這個(gè)傍晚那么平淡，卻處處扣人心弦。年輕的你酣暢淋漓地奔跑，懷揣著這個(gè)美好瞬間。
紫荊學(xué)生綜合服務(wù)樓前的演奏快閃，笛聲陣陣悠揚(yáng)。
紫荊操場(chǎng)邊的吉他演奏，讓夜跑似乎有了更多音樂(lè)之美的樂(lè)趣。
將精彩豐富的美育活動(dòng)集中呈現(xiàn)，探索美育與公共空間、美育與自然風(fēng)光、美育與導(dǎo)學(xué)關(guān)系的有機(jī)結(jié)合，清華美育周將藝術(shù)帶到學(xué)生身邊，激勵(lì)學(xué)生向美而行，“有美育，更清華”。
