一、思路
物理系粒子物理核物理天體物理所黨支部將黨建工作與課程思政建設(shè)深度融合，通過(guò)組織開(kāi)展多種形式的研討交流活動(dòng)，促進(jìn)任課教師在教學(xué)中自覺(jué)踐行“三位一體”教育理念，將思政教育與知識(shí)傳授緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、了解國(guó)情民情、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。
作為學(xué)校第三批“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記創(chuàng)建單位，支部從2020年開(kāi)始將課程思政研討與推進(jìn)作為重點(diǎn)工作方向之一，曾于2021年3月主導(dǎo)促成“2021年高校課程思政建設(shè)系列專(zhuān)題研討會(huì)”，并以校內(nèi)創(chuàng)建工作為契機(jī)，深入推進(jìn)物理類(lèi)課程思政建設(shè)工作，書(shū)寫(xiě)高校課程思政建設(shè)的清華答卷。
二、做法
1.輻射全國(guó)
組織開(kāi)展高校課程思政研討會(huì)。2021年，支部牽頭推動(dòng)開(kāi)展了高校課程思政研討會(huì)，收到良好反響，支部全體黨員開(kāi)展多次深入學(xué)習(xí)。2023年4月，在支部黨員們積極策劃和籌備下，時(shí)隔兩年，高校課程思政建設(shè)系列專(zhuān)題研討會(huì)在清華大學(xué)召開(kāi)。會(huì)議期間，支部書(shū)記帶領(lǐng)多名黨員組成專(zhuān)題調(diào)研小組，現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)訪(fǎng)了南京大學(xué)現(xiàn)代天文與天體物理教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任李向東教授等六位課程思政老師，總結(jié)當(dāng)前課程思政工作的進(jìn)展和存在的不足，形成專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告。支部黨員現(xiàn)場(chǎng)參與會(huì)議志愿服務(wù)工作，保障研討會(huì)順利舉辦。
2023年高校課程思政建設(shè)系列專(zhuān)題研討會(huì)
2.面向全系
組織開(kāi)展物理系課程思政研討會(huì)。2023年12月，黨支部發(fā)起針對(duì)物理基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的課程思政專(zhuān)題研討會(huì)暨支部主題黨日活動(dòng)，掀起了一場(chǎng)課程思政理念與方法的“大討論”。報(bào)告分享了開(kāi)展課程思政的具體做法，并特別結(jié)合如何通過(guò)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式開(kāi)展課程思政進(jìn)行討論。物理系從事一線(xiàn)教學(xué)工作的數(shù)十位教師參會(huì)，并與報(bào)告人作了深入交流。通過(guò)研討，進(jìn)一步凝練了物理課程思政工作的核心理念，使教師們對(duì)思政元素融入物理課程的方式有了更深入的理解。
3.落實(shí)見(jiàn)效
發(fā)揮黨組織天然優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)課程思政工作改革創(chuàng)新。黨支部充分發(fā)揮黨組織政治功能和組織功能，開(kāi)展多次課程思政相關(guān)主題黨日，推動(dòng)課程思政工作落實(shí)見(jiàn)效。2023年12月，支部購(gòu)買(mǎi)《科學(xué)的價(jià)值》《物理學(xué)的進(jìn)化》等學(xué)習(xí)書(shū)籍，組織黨員開(kāi)展集中學(xué)習(xí)研讀，支部成員撰寫(xiě)有關(guān)物理課程思政開(kāi)展方式方法的心得體會(huì)并在組織生活會(huì)上交流學(xué)習(xí)心得。2024年10月，支部集體學(xué)習(xí)了中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院編輯的習(xí)近平同志的《論教育》著作，并特別結(jié)合其中有關(guān)課程思政的重要論述進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)。此外，支部書(shū)記胡震參與教育部高等學(xué)校教學(xué)研究項(xiàng)目《融入中國(guó)科學(xué)家精神的大學(xué)物理教學(xué)實(shí)踐研究》，帶領(lǐng)支部黨員們深入調(diào)研，整理了何澤慧等老先生的有關(guān)資料，并將科學(xué)家精神融入大學(xué)物理教學(xué)中，取得良好效果。
三、成效
課程思政建設(shè)是加強(qiáng)教育強(qiáng)國(guó)的重要手段。學(xué)校始終堅(jiān)持的“三位一體”教育理念與課程思政高度契合，教師在課堂上呈現(xiàn)的為人風(fēng)范和學(xué)術(shù)風(fēng)貌，構(gòu)成了課程思政的核心內(nèi)涵。近年來(lái)，支部通過(guò)組織系內(nèi)深入研討，立足清華、面向全國(guó)，不斷擴(kuò)展跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的視野，推動(dòng)課程內(nèi)涵發(fā)生深刻變革，有效促進(jìn)了清華物理類(lèi)課程教學(xué)實(shí)踐中思政內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)知識(shí)的有機(jī)融合，進(jìn)一步提升了學(xué)生的創(chuàng)新能力，有力推動(dòng)了高校課程思政的高質(zhì)量發(fā)展。支部工作與課程思政的緊密結(jié)合，不僅為教育教學(xué)研討提供了抓手，也為支部工作明確了重點(diǎn)方向。2024年，黨支部獲評(píng)北京高校黨建工作“樣板支部”，黨支部書(shū)記胡震入選教育部“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記“強(qiáng)國(guó)行”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。
四、啟示
黨支部充分發(fā)揮黨組織的政治功能和組織功能，扎實(shí)推進(jìn)清華物理系課程思政建設(shè)落地見(jiàn)效。通過(guò)將黨建工作與課程思政工作深度融合，積極推動(dòng)系列課程思政研討會(huì)的舉辦，有效發(fā)揮了清華大學(xué)在全國(guó)課程思政建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)課程思政工作更好地適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)要求。
（清華新聞網(wǎng)3月4日電）
供稿：物理系
編輯：彭穩(wěn)平
審核：郭玲
